Un total de 110 docentes formaron parte de esta propuesta, que combinó cuatro charlas presenciales y cuatro jornadas virtuales, generando espacios de intercambio y reflexión junto a profesionales de distintas áreas como trabajo social, psicoterapia, terapia ocupacional y psicología, entre otros.
El objetivo de esta formación fue brindar herramientas que acompañen la implementación de prácticas inclusivas y fortalezcan el abordaje de la discapacidad en el ámbito educativo, promoviendo una educación más empática, accesible e integradora.
Cabe mencionar que desde el Consejo Departamental para Personas con Discapacidad, se busca continuar con estas capacticiones incluyendo al nivel secundario, dado que también es necesario que profesores tomen conocimiento de este tema.