E
n la Escuela N° 406 “Rosario Ocampo de Iribarren” de la localidad de Nonogasta se llevó a cabo la Expo Educaton 2022, donde se presentaron trabajos basados en la aplicación de tecnologías de la información y la comunicación en el aula.
Durante esa ocasión, el CoNAg participó con tres proyectos, el primero de ellos, se denominó ¡Qué Recurso! (cuya asesora fue María Fernanda Morales) y consiste en la aplicación de los códigos QR en tres niveles del proceso de enseñanza aprendizaje.
En primer año se trabajó con aprendizaje por descubrimiento, donde los estudiantes visitaron el campo experimental del colegio durante la última clase del curso de ingreso. Con sus celulares tuvieron que descubrir las distintas herramientas implementos y características de la producción avícola.
Las alumnas expositoras fueron Catalina Luna Mastromatey y Pilar Salcedo de 1°A y Milagros Sánchez de 1° B.
Por otra parte dentro del mismo proyecto, en segundo año se trabajó con una evaluación de proceso en el sector cunícola, donde los estudiantes con una guía de trabajo escaneando un código #QR debían analizar la ficha de una coneja determinada (alumnos expositores Francisco Nieva Toledo 2C y Lautaro Michel González 2°A).
Segundo proyecto
En sexto año con los estudiantes se organizó una visita a todos los sectores de producción animal para que munidos de sus teléfonos celulares sacaran fotos de las instalaciones, animales e implementos y luego hicieran sus propios apuntes de cada producción.
Para finalizar su trabajo, lo subieron a su nube personal y generaron su código QR creando un paseo virtual por la producción animal.
En este caso, los estudiantes responsables de dar a conocer la propuesta fueron Abril Quiroga Salomón y Melina Bórquez Freiberg de 6° A.
Tercero
El proyecto “Aprendiendo Matemáticas con TICs”, a cargo de Deborah Vaisman, se implementa para mejorar el proceso de #enseñanza aprendizaje en el área de Matemática en tercer año.
Se aplica en la unidad de estadística realizando, por un lado los cálculos y gráficos de forma tradicional, y por el otro lado demostrando que se puede también resolver utilizando las tics, en este caso, una planilla de cálculo.
Esto les permite a los alumnos adquirir competencias y habilidades para aplicarlas a situaciones académicas y para la vida cotidiana.
Deborah Vaisman agradeció la excelente participación y predisposición de los alumnos Santiago Romero y Ramiro Leyva de 3° C, a la Jefa del Departamento de Ciencias Exactas, Violeta Palacio, por su acompañamiento, al Equipo de Gestión del CoNAg y a la directora de la Escuela N° 406 de Nonogasta por la atención recibida en esta nueva edición de exposición.
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