En el Teatro de la Ciudad se llevó a cabo la primera sesión del programa deliberativo “Construyendo Ciudadanía: Soy Concejalito por un Día”, organizado por el Concejo Deliberante en conjunto con la Secretaría de Educación de la Provincia y la Subsecretaría de Educación Municipal.
Un total de 15 proyectos fueron presentados por representantes de escuelas de la Capital. Las iniciativas que resultaron aprobadas por sus pares ingresarán al Concejo Deliberante para que los ediles analicen y evalúen su factibilidad a lo largo del año.
En el Mes de las Infancias, y otorgando un verdadero protagonismo a la niñez, la institución democrática reafirmó el compromiso de escuchar las voces de los más pequeños, reconociéndolos como protagonistas del presente y constructores del futuro de la sociedad.
La ceremonia estuvo presidida por la viceintendenta Mónica Díaz D’Albano. De manera simbólica, cada concejal cedió su banca a un concejalito, quien presentó la iniciativa trabajada junto a sus compañeros de escuela.
Los proyectos
Ana Brizuela, de la Escuela Gral. Ortiz de Ocampo, solicitó declarar de interés municipal el proyecto “Número de emergencia en espacios públicos”. Por su parte, el concejalito Héctor Andrés Domínguez, de la Escuela Castro Barros, impulsó la declaración de interés municipal del proyecto “Manzana Azul”.
Continuando con el Orden del Día, la concejalita Emma Giménez, de la Escuela Gabriel Mistral (Jornada Simple), solicitó declarar de interés municipal el programa “Corazones a Salvo”, mientras que su par Fabricio Leonel Díaz, de la Escuela Tambor de Tacuarí, presentó el proyecto “Sistema Integral y Unificado de Señalización Vial Escolar”. A su turno, la concejalita Maylen Valentina Reinoso Díaz, de la Escuela Juan Manuel Fangio, propuso la creación de la Plazoleta Escolar Juan Manuel Fangio.
Cirio Joaquín Vedia Sosa, de la Escuela N.° 408 Faldeo del Velazco Sur, solicitó la remodelación de la plaza del barrio. En tanto, Maite Briana Agüero, de la Escuela N.° 364 El Tala, presentó el proyecto “Aromas que Iluminan” y solicitó su declaración de interés municipal. Durante su exposición pidió hacer uso de la palabra para realizar una enfática defensa de la iniciativa, al igual que el resto de los concejalitos participantes.
La concejalita Julia Monte Herrera, de la Escuela William Morris, presentó un proyecto para la instalación de señalización vial y la demarcación de sendas peatonales en los alrededores del establecimiento educativo. Por su parte, Juan Martín Balali, de la Escuela Victoria Romero, solicitó declarar de interés municipal el proyecto que promueve el uso responsable del teléfono celular en espacios públicos.
El concejalito Lautaro Gallardo, de la Escuela Maestro Armando Herrera Robledo, fundamentó su proyecto “Mi Barrio Más Verde”. A su vez, Nicole del Valle Tamez, de la Escuela N.° 416 Carlos Peñaloza, expuso los beneficios de implementar señalización vial y sendas peatonales en las escuelas de la zona sur.
La Escuela Juan Domingo Perón estuvo representada por Eric Enoc Nieto Purulla, quien propuso la ampliación de la huerta escolar y la construcción de un invernadero.
Asimismo, el concejalito Leandro Damián Escalante, de la Escuela Mariano Moreno, solicitó declarar de interés municipal el proyecto “Padrino del Tajamar”.
Por último, Mailen Carrizo Criado, de la Escuela Santa Cecilia, solicitó declarar de interés municipal una campaña de protección y bienestar para perros y gatos. Finalmente, Benicio Alejandro Luna, de la Escuela Gral. Manuel Belgrano, presentó un proyecto para la instalación de contenedores de residuos y la forestación de las veredas de la institución educativa.
Este programa fue creado bajo Ordenanza N° 6441, tras una iniciativa de la edil Viviana Luna. Tiene como objetivo principal la Participación Ciudadana Infantil a través de la representación, deliberación y elaboración de propuestas institucionalizadas para el ejercicio de prácticas de ciudadanía de niños, niñas y adolescentes en relación con su contexto sociocultural; incluyéndolos activamente en la esfera pública, promoviendo la construcción de ciudadanía a partir del ejercicio de sus derechos y la participación en los procesos de toma de decisiones en el Departamento Capital de La Rioja, a través de la generación de Ordenanzas. Este Programa se desarrollará de manera coordinada con la Subsecretaría de Educación Municipal y la Secretaría de Educación de la Provincia.
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