Así lo hicieron saber los entes interministeriales encargados de realizar las cargas de datos. Las mismas, se llevaron a cabo desde el 10 de abril hasta el 17 de mayo y estuvo destinada a los colegios de Nivel secundario, donde se contempló a 400 escuelas de toda la provincia, abarcando modalidades especiales, servicio penitenciario y contextos de encierro.
En esta primera convocatoria, se registró un total de 10.654 (diez mil seis cientos cuarenta y cuatro alumnos inscriptos). Asimismo, los equipos del Progresar realizaron 24 abordajes en diferentes colegios. Además, se trabajó en las instituciones que brindan modalidades especiales, logrando un éxito total de dicho trabajo con una certificación del cien por ciento.
Cabe destacar que la acción tuvo como responsables a agentes de la Subsecretaría de programas socioeducativos intersectoriales, al equipo de la Subsecretaria trabajo conjuntamente con la coordinación de la Secretaria de juventudes de la provincia.
En otro órden, el Secretario de Educación, Carlos Torrendell, definió que “el informe nacional Aprender 2023 es un llamado a fortalecer los aprendizajes fundamentales de nuestros estudiantes”, al dar a conocer los resultados definitivos de esa Evaluación Nacional en un encuentro que tuvo lugar en el Palacio Sarmiento.
El 7 de diciembre pasado se presentaron las cifras preliminares con el insumo de la base de datos provisorios, y en mayo de este año, se elaboró el informe Aprender 2023, cuya base final fue revisada y puesta a disposición de los ministros de Educación de cada jurisdicción en abril.
En la presentación en la que Torrendell estuvo acompañado por la Subsecretaria de Información y Evaluación Educativa, María Cortelezzi, y funcionarios técnicos del área, se destacó que el operativo, de carácter censal, contó con la participación de 614.817 alumnos de sexto grado pertenecientes a 19.272 escuelas primarias de todo el país, que representan el 93,9% de las escuelas y al 82,2% de estudiantes, tanto del sector de gestión estatal como gestión privada y de los ámbitos rural y urbano. Los alumnos fueron evaluados en las áreas de Lengua y Matemática y respondieron un cuestionario de contexto, al igual que los directivos y docentes de las escuelas.
El nivel de desempeño en Aprender 2023 muestra que la mayoría de los estudiantes (66,4%) alcanza o supera el nivel Satisfactorio en Lengua
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