Por María Celia Flores
La psicopedagogía: una disciplina con gran valor social
Esta disciplina se ocupa del ser humano en situación de aprendizaje y de aquellas funciones directa o indirectamente involucradas en él.
Por Lic. Prof. Gisela Díaz
La ciencia de la lectura
El procesamiento del lenguaje escrito comienza en nuestros ojos. Cuando nos enfrentamos por primera vez a una palabra, el cerebro lector comienza por una ruta muy lenta y costosa, pero será el camino para adquirir la lectura y aprender este código secreto.
Por Por Lic. Gloria Inés Fernández
Intervención del psicopedagogo ante el acoso escolar
Aunque el objetivo final de la intervención se orienta a promover acciones y comportamientos preventivos respecto de estos tipos de episodios de violencia en el contexto de las escuelas e institutos, en la actualidad queda un largo camino a recorrer en el logro de esta meta.
Por María Eliana Roldán
"El consultorio me invita a consultarme"
No podemos negar que hacer “consultorio” siempre ha ubicado a nuestra tarea en un lugar de reconocimiento y preponderancia, nombrarlo como el lugar de trabajo nos posiciona ante cierto tipo de intervenciones clínicas terapéuticas o educativas.
Por Lic. Ivana Parra
La educación domiciliaria y hospitalaria
La Educación Domiciliaria y Hospitalaria se define como “la modalidad del sistema educativo, en los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, destinada a garantizar el derecho a la educación de los estudiantes".
Por Lic. Ana Karina Rizzo
A través del espejo
En el campo de la práctica docente podríamos hablar de un hacer, que implica un decir de un individuo a otro, o a sí mismo. Y en este decir /hacer quien dice se compromete a explorar sus experiencias para obtener nuevas comprensiones y apreciaciones.
Por Lic. Sonia Galleguillo
Intervenciones piscopedagógicas en abuso infantil
El abuso sexual contra niños/as y adolescentes (NNyA) es definido como una violación a sus derechos que alcanza el rango de delito contra la integridad sexual según lo establecido en el Código Procesal Penal Argentino.
Por Lic. María Isabel Rodríguez Álamo
La aventura de aprender...
A partir del momento en que un niño nace, y por la mediación del lenguaje, los objetos que conforman el entorno adquieren valor significante. Poco a poco y a la par que enriquece su lengua el niño va descubriendo sus nominaciones, funciones, usos, dando lugar así a los primeros aprendizajes.
Por Gastón Sánchez
Inteligencia artificial en la enseñanza
La integración de modelos de IA en el aprendizaje es una práctica beneficiosa muy recomendable que complementa la enseñanza y mejora la experiencia de aprendizaje significativo, utilizando el sistema educativo como motor para el desarrollo actual y futuro.
Por Lic. Gloria Inés Fernández
¿Cómo interviene un psicopedagogo dentro de la institución escolar?
Posiblemente en el interior de la escuela se presenten variadas problemáticas vinculadas a la historia familiar y personal de los sujetos, razón por la cual el abordaje requerirá que el psicopedagogo se encuentre en permanente análisis, reflexión e intercambio con muchos
Por Lic. Sandra Cornejo
La filosofía y el mundo de los adolescentes
Desde sus inicios, la filosofía se presentó como una extraña forma de ser, de pensar, de sentir, de actuar y sin duda fue y sigue siendo la vía de reflexión frente al acontecer histórico y a los problemas e interrogantes más profundos del ser humano.
Mi ser psicopedagoga
Yo, la psicopedagoga interdisciplinaria, multidisciplinaria, nutrida de conocimientos diversos que me brindó mi cursado en la universidad, recién recibida me encontré con estas personas que encarnaban roles bien definidos desde sus disciplinas.
Elegir una carrera en tiempos de incertidumbre
La palabra vocación proviene del latín “vocare” que significa “llamado” o acción de llamar, se entiende como llamado hacia un determinado fin o destino, se asocia también al “llamado divino”. Pero la vocación no es algo innato, sino que se construye e incluso puede modificarse con el paso del tiempo adquiriendo nuevos matices.
