Por Gastón Sánchez
Por Gloria Fernández
El asesoramiento psicopedagógico: un espacio de construcción permanente
Todos los procesos de educación son susceptibles de formar parte del campo de actuación del psicopedagogo.
Por Gloria Fernández
El rol del psicopedagogo en la formación de médicos
Habitualmente los estudiantes de medicina se encuentran con una gran cantidad de información teórica y practica y es allí donde necesitan organizarse y sentirse contenidos.
Por Lic. Judith Fuentes
¿Justicia social versus justicia afectiva?
En este recorrido aparece la escuela como la encargada de garantizar una enseñanza de calidad para los y las estudiantes, para su posterior ejercicio de la ciudadanía.
Por Gloria Inés Fernández
La intervención del psicopedagogo desde lo comunitario
Desde esta dimensión la Psicopedagogía también tiene como objetivo fortalecer los vínculos comunitarios y fomentar la cooperación entre diferentes actores sociales (escuelas, familias, instituciones gubernamentales u organizaciones no gubernamentales) para lograr un trabajo conjunto.
Por Por María Celia Flores
La Psicopedagogía Clínica desde la perspectiva de los derechos
Además de los marcos específicos, cobran central importancia los aportes del enfoque de derechos, puntualizando la referencia en dos de ellos imbricados en nuestras prácticas (aunque no los únicos), el de la salud y el la educación.
Por Mayra Salcedo Getino
La influencia de las pantallas en el aprendizaje
La necesidad de ser productivos, trabajar todo el día y estar fuera de casa en todo momento, hacen que mamás, papás y cuidadores hagan uso de las herramientas que están a mano, como un celular, computadora, tablet o tv, como apoyo para la crianza de las niñas y niños
Por Dra. Alejandra del V. Tutino
El rol de la Psicopedagogía en las instituciones educativas
Las instituciones educativas de hoy interpelan constantemente rol psicopedagógico y sus actores institucionales demandan de la profesión de acuerdo a sus necesidades, sus juicios…y prejuicios.
Por Lic. Gloria Inés Fernández
La intervención psicopedagógica en las trayectorias escolares
La trayectoria escolar de un alumno puede influir significativamente en su proyecto de vida de varias maneras.
Por Lic. Gloria Inés Fernández
Llegaron las vacaciones, ¿y ahora?
Los niños deben saber, que , como en la vida misma, la trayectoria escolar tiene sus tropiezos también, sobre los cuales o hay que detenerse mucho sino buscar el modo de poder enfrentarlos y salir airosos.
Por Lic. María Isabel Rodríguez Álamo
Los niños y el arte...Tocaba lindo el viejo sixto...
El arte es el medio privilegiado de expresión que poseen los pueblos, el camino que nos lleva a conocer su esencia, la historia de sus luchas, sus dolores, sus alegrías.
Por LIC. MARÍA ELIANA ROLDÁN // MP 272
La heterogeneidad dentro del aula: la discapacidad en la escuela
Las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo han constituido siempre una preocupación constante de la sociedad en general y muy especialmente de padres y docentes.
Por Susana Ávila Karam
¿Por qué cuando leo no me acuerdo?
Para muchos niños y jóvenes decodificar puede llegar a ser un trabajo complejo y agotador. En estos casos, llegar al punto final de un texto y no recordar, suele ser muy desalentador.
Por Mgtr. Ariel Zerva
"No tengo claro qué me gusta; no me pongo a pensar"
Elegir parte de pensar, y pensar parte de elegir. Ambos verbos se relacionan, se implican y suponen un enlace de procesos y de actos que son personales.
Por Martín Daniel Cipollone
