Por Lic. María Isabel Rodríguez Álamo
Por Gastón Sánchez
Inteligencia artificial en la enseñanza
La integración de modelos de IA en el aprendizaje es una práctica beneficiosa muy recomendable que complementa la enseñanza y mejora la experiencia de aprendizaje significativo, utilizando el sistema educativo como motor para el desarrollo actual y futuro.
Por Lic. Gloria Inés Fernández
¿Cómo interviene un psicopedagogo dentro de la institución escolar?
Posiblemente en el interior de la escuela se presenten variadas problemáticas vinculadas a la historia familiar y personal de los sujetos, razón por la cual el abordaje requerirá que el psicopedagogo se encuentre en permanente análisis, reflexión e intercambio con muchos
Por Lic. Sandra Cornejo
La filosofía y el mundo de los adolescentes
Desde sus inicios, la filosofía se presentó como una extraña forma de ser, de pensar, de sentir, de actuar y sin duda fue y sigue siendo la vía de reflexión frente al acontecer histórico y a los problemas e interrogantes más profundos del ser humano.
Mi ser psicopedagoga
Yo, la psicopedagoga interdisciplinaria, multidisciplinaria, nutrida de conocimientos diversos que me brindó mi cursado en la universidad, recién recibida me encontré con estas personas que encarnaban roles bien definidos desde sus disciplinas.
Elegir una carrera en tiempos de incertidumbre
La palabra vocación proviene del latín “vocare” que significa “llamado” o acción de llamar, se entiende como llamado hacia un determinado fin o destino, se asocia también al “llamado divino”. Pero la vocación no es algo innato, sino que se construye e incluso puede modificarse con el paso del tiempo adquiriendo nuevos matices.
El desafío de lo escolar
La escuela desde su constitución hasta su masificación sostuvo y sostiene una forma particular de vivir la infancia que se difundió como un modelo a seguir.
¿Sos inteligente o multi inteligente?
Por Gastón Sánchez* ¿Cuántas veces escuchaste en algún espacio laboral, en alguna reunión o en...
